百年遂中:教育梦不待 扬鞭自奋蹄(组图)|遂宁|中学_

　　半圆拱回廊充满灵动飞跃的美感，青砖黛瓦在绿色植物的映衬下显得古朴典雅，斑驳的廊柱和木梁留下了岁月洗礼的痕迹，依稀间，她昔日的美丽和风韵还隐隐若现茂密参天的绿树，悠雅别致的亭阁，时闻书声琅琅，琴韵悠悠……这是拥有1000多年历史的遂宁中学旖旎的校园风光。

　　在每一位遂中人眼里，这里不是单纯的学校，而是一个绚烂的文化标志和象征。她斑驳、厚重，这里陈列着的无论是泛黄的图片还是古老的仪器，点点滴滴都是遂中1000多年来发展历程的见证。百年名校 厚积薄发

　　从唐德宗贞元年（公元785年）创立学宫，到1905年废科举，办新学止，她走过了不平凡的一千一百二十年旧学历史；从1905年在旧式学宫书院上创立遂宁县立高等小学堂后，学校历经岁月的冲蚀，多次重组，几易其名，沿革至今，已走过了百年辉煌的新学历史。

　　千载沧桑情依旧，文光辉耀照斗城，她使遂宁文化千百年来一脉相承，并不断发扬光大。遂宁中学在千百年的历史长河中积淀了深厚的教育文化，形成了“诩文明，助化导”的办学理念、“明体达用，卓然为当代器”的办学宗旨和“以德树人，和谐育人，自主成人”的办学思想，学校不断实践和推进和谐教育、主体性教育，把培养具有创新精神和实践能力的高素质人才作为培养目标。

　　遂宁中学在历史上一直主导着遂宁教育，使遂宁文风鼎盛，士登云路，以理学、经济传者不绝于书。办新学以来，先后为祖国培养了数以万计的优秀人才。特别是1985年遂宁建市以来，遂宁中学一路高歌猛进，高考升学率、重点率一直位居全市笫一，名列四川省前茅。

　　2014年7月高考成绩揭晓，遂宁中学不负众望，再创新佳绩！全市文理科前20名，其中，遂中就有9人；189人上重点本科线，上线率居全市国重、省重第一；751人上本科线，上线率达61.4%，居全市国重、省重第一！

　　今年年初，遂宁中学还顺利通过国家级示范高中复检，成功创建省一级示范高中。

　　学校环境 优美和谐

　　走进位于遂宁市育才路的遂宁中学，校园内绿树成荫、鸟语花香，古色古香的施岳楼是遂宁中学仅存的一栋老式建筑，目前已有一个世纪的历史；卓娅楼、继光楼、雷锋楼、九宗路、鹏翮路、鸣谦路、杨名路、世纪钟亭等无不处处彰显着这所百年名校深厚的文化底蕴；成都十二桥遇难烈士刘骏达，重庆渣滓洞黑牢诗人蔡梦慰，中央委员、空军政委邓昌友上将等，均从这里起步；国家级示范高中、全国体育传统项目先进学校、四川省最佳文明单位、四川省校风示范校、四川省中学实验教学示范校、四川省现代教育示范学校、四川省艺术教育特色学校、四川省青少年科技教育示范学校等数百项荣誉称号，更使这所历史名校璀璨增辉。

　　遂宁中学占地233亩，建筑面积达70000㎡，学校按90余个教学班级的规模配齐配足了四川省一流的教学设备及生活设施。学校学生食堂是四川省教育厅命名的“四川省中小学示范食堂”、遂宁市“工人先锋号”单位。学校拥有一流的校园网、实验室、微机室、多媒体教室、语音教室、形体训练室、400m标准塑胶田径场、塑胶足球场、8个塑胶篮球场、标准网球场及两个标准排球场等，布局合面，恢弘壮丽。

　　同时，按新课改和教育教学需要，基本满足了教育教学用房需求。具有了通用技术、实验、音乐、美术、舞蹈、图书阅览教室；提供了器乐训练、书法、社团活动场地；花210万元安装了电子白板和多媒体教学设备，实现了教学多媒体化、教师办公资源网络化、校园安全监控电子化、巡考课堂监控电子化。如今的遂宁中学，学术报告厅、计算机室、语音室、电教中心等一应俱全，教室全部配了多媒体设备，教学手段向网络化、信息化迈进了一大步。所有教室、寝室、办公室都配备了空调。

　　队伍建设 拉动教育快跑

　　随着新学期的到来，遂中的老师们一边忙着上课，一边忙着参加每期一次的师德集中教育。学校为了提高教师专业素养和道德修养，在规定时间（每周星期三下午三、四节课），规定地点完成规定学习内容。要求每位老师撰写教育必读书目的心得体会，并根据学校《师德考核细则》对任课教师进行师德师风量化考核。

　　“教育教学水平的高低取决于师资水平。”遂宁中学党总支书记、校长许玉权说，教师队伍思想素质重要，专业素质也必不可少。

　　近年来，遂宁中学创新发展机制，对学校干部和教师实行定量考核与定性考核相结合的方式，提高教师教学的积极性。学校根据《遂宁中学教学质量奖考核办法》每期对教职工进行了质量量化考核评估，落实学期质量奖，并与晋级职评挂钩；利用教职工学习等时间，对教师队伍全年进行全员培训2次；积极组织落实教师参加各级各类培训活动，积极参加省、市教育教学研讨会和经验交流会，聘请有关专家来校举办教育科研的专题讲座，组织落实高中新课程改革培训、“国培”“省培”“省级名师和骨干教师培训”，省教厅送教、市送教、新晋教师培训等活动。

　　此外，通过举行“遂宁中学青年教师优质课大赛”；教研组每月组织一次教学探讨会；学校定期召开教育教学研究会；积极开展新课程校本教研等措施都让教师队伍的专业水平得以全面提升，形成了一支具有较强研究能力、较高水平、在全省范围内有较大影响力的教师队伍，出现了一批有带动力的名师，仅2013年学校就聘任了47名“遂宁中学名师”，3人参加了“四川省骨干教师”培训，1人参加了“四川省教学名师”培训并结业。通过完善师资建设的激励机制和培养机制，目前，遂宁中学有高级教师208人，中级教师187人，研究生近20名，中高级教师占专任教师的78%。

　　素质教育让每位学生出彩

　　5月7日，遂宁中学成功举行了以“魅力遂中，舞动青春”为主题的第26届遂中之春文艺晚会。当晚遂宁中学按学校精品化战略，实施立体模式，安排了一系列活动，包括师生书法作品展和“魅力遂中，舞动青春”遂中之春文艺晚会，来展示学校艺术教育成果。“教书育人，不仅仅是知识的传授，而是要使学生德智体全面发展。”许玉权说，遂宁中学历来重视艺术教育，初中特色部专门开设了几门艺术类特色课程，培养了学生的艺术才能，近三年就有200余名艺体特长生升入专业高校。

　　“作为省级课改样本校，我校把‘构建多元多层次课程体系，促进学生健康和谐与可持续发展’作为课程建设的终极目标。”许玉权介绍，遂宁中学在校本课程开发过程中，发挥教师资源整体优势打造“品牌课程”，先后开发了学科拓展型课程、活动型课程、研究型课程、专题型课程4类100余门独特，优质的校本课程。如融入学校历史文化的《百年遂中风云人物》、将礼仪与文化、流行和舞蹈融入的《遂中形体课教程》、将脑科学融入数学学习的《认知与数学》等等，进行积极探索，坚持内外兼修的课程实施原则，培养学生的综合素质。

　　在探索最佳教学方式上，该校从2013年上期开始，以导学案为载体，大力推行121课堂结构改革模式，就是在40分钟的课堂上，学生自主学习、合作探究占10分钟，教师点拨评价占20分钟，课堂检测、总结点评占10分钟。让学生在课堂上绽放智慧的火花，让教师通过课后反思捕捉到对今后教育教学有帮助的瞬间，寻求行之有效的解决方法。

　　同时，学校还组织了篮球社、足球社、晴天志愿社、跆拳道社、手工社等17个学生社团，参与社团人数超过全校学生60%；组织开展学科竞赛培训、高校自主招生考试能力培训、高考技能技巧培训，全面提高学生的综合素质，真正做到了让校园不仅有朗朗的书声，还有欢快的歌声，让同学们不仅有丰富的知识，还要有高雅的情趣。

　　欧欢 华西城市读本见习记者唐亦锦 本版图片由遂宁中学提供