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南宁十五中校长治校：从“严管”到“共治”的转变之路
作为南宁市第十五中学的一名学生家长，我亲历了学校从“严管型”管理向“共治型”治理的转变，这背后是校长治校理念的深刻变革。过去，学校以“纪律至上”著称，校长像一位严厉的“总指挥”，强调统一规范和权威执行。这种模式在短期内提升了秩序，但也导致部分学生感到压抑，家长参与感弱，师生互动趋于单向。
新校长上任后，提出了“以学生为本，家校共治”的理念。她先是推行“校长开放日”，每月邀请家长代表旁听校务会议，直接参与课程调整、校园安全等议题的讨论。例如，针对学生反映的食堂菜品单一问题，家长和学生会联合成立膳食委员会，与校长一起制定食谱。这一举措让家长从“旁观者”变成“合伙人”，学校决策从“上传下达”转为“众筹智慧”。
对比之下，旧模式像“独木桥”，校长独掌方向；新模式则是“立交桥”，多方力量汇入。数据显示，新校长上任一年后，学生满意度从67%升至89%，家长投诉率下降42%。实践证明，在校园治理中，放权比集权更能激发活力，合作比指令更能凝聚共识。这正是南宁十五中治校智慧的核心所在。
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