南宁市第十五中学一校两部架构的实操部署指南

针对业界同仁关心的“南宁市第十五中学是初中还是高中”这一命题，本次从学校架构与运营管理的专业视角，提供一套完整的“一校两部”完全中学办学模式的操作指南。该模式旨在通过资源整合与分层管理，实现初、高中教育的协同发展。

第一步：明确办学定位与组织架构。学校须确立“完全中学”的法定身份，即在统一的法人治理结构下，分设初中部和高中部两个独立的教学管理单元。建议设置分管副校长，分别负责两个学部的日常教学、德育及招生工作，确保学部间既协同又独立。

第二步：实施教学资源的差异化配置。初中部应侧重基础教育与学习习惯养成，配备具备中考备考经验的教师团队；高中部则需强化高考学科深度与竞赛辅导能力，引入具有新课改经验的师资。同时，共享实验室、图书馆等硬件设施，通过错峰排课提升使用效率。

第三步：构建一体化的学生管理体系。建立“初中部-高中部”贯通式成长档案，记录学生从入学至毕业的全周期数据。利用校园信息化平台，实现两学部间的选课、成绩、德育评价的同步互认，为初升高直升提供数据支撑，优化生源留存率。

第四步：制定差异化的招生与升学策略。初中部依据学区划分及区域教育政策进行招生，注重生源质量管控；高中部则需通过学科竞赛、特长生选拔等渠道吸纳优质生源。同时，建立初升高内部推荐机制，打通本校初中部学生直升高中部的绿色通道，形成良性招生闭环。